El presente artículo defiende un análisis de la experienciaemocional como experiencia perceptiva. Se argumenta que,aunque mucho de la investigación en la psicología experimentalde la emoción usa un tipo de estímulos poco afines a la idea deque percibir es explorar, tanto la neurociencia como la psicologíaevolutiva de la emoción incorporan esta forma de entender lasemociones. Finalmente, se sugiere que el mecanismo de laconsulta social subyace a los denominados escenariosparadigmáticos, situaciones que enseñan la experienciaemocional típica y a partir de los cuales se adquieren capacidadesemocionales.