Estudar na montanha sem morrer tentando
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Este estudo mostra os fatores e atores que os participantes identificam como influentes nas suas decisões de continuar com sua formação acadêmica depois de ter concluído a educação mínima obrigatória. Descreve as condições imperantes na comunidade de Creel, estado de Chihuahua no México, ao mesmo tempo em que mostra a forma de pensar dos participantes com relação a sua família, escola e comunidade. Conclui destacando o papel dos docentes e fazendo um chamado para a formação intencional de redes nas escolas.
Students - case studies, resilience (personality trait), fundamental education, persistenceÉtudiants - études de cas, abandon (psychologie), éducation fondamentale, persistanceEstudantes - estudo de casos, resiliência (psicologia), educação fundamental, persistênciaEstudiantes - Estudio de casos, resiliencia (psicología), educación fundamental, persistencia