O ensino da comunicação: um olhar aos enfoques teóricos e metodológicos de professores e programas de teorias de comunicação em Bogotá
Publicado
Nov 12, 2019
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Claudia Pilar García Corredor
https://orcid.org/0000-0001-8873-5762
Ángela Marcela Castellanos Barbosa
https://orcid.org/0000-0002-6630-781X
José Miguel Pereira González
https://orcid.org/0000-0003-4970-1839
https://orcid.org/0000-0001-8873-5762
Ángela Marcela Castellanos Barbosa
https://orcid.org/0000-0002-6630-781X
José Miguel Pereira González
https://orcid.org/0000-0003-4970-1839
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Resumo
À luz de teorias que iluminam o campo e os enfoques pedagógicos, o presente texto faz um olhar ao ensino das teorias de comunicação em diferentes faculdades de comunicação de Bogotá. É claro que em todo processo de ensino-aprendizagem, um ator fundamental é o aluno. No entanto, a pesquisa aborda a tensão entre dois sujeitos do processo: os docentes e os programas de teorias de comunicação.
Keywords
communication theory and methodologies, communication pedagogies, pedagogical approaches of communicationteorías y metodologías de comunicación, pedagogías de comunicación, enfoques pedagógicos de comunicaciónteorias e metodologias de comunicação, pedagogias de comunicação, enfoques pedagógicos de comunicação
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Como Citar
García Corredor, C. P., Castellanos Barbosa, Ángela M., & Pereira González, J. M. (2019). O ensino da comunicação: um olhar aos enfoques teóricos e metodológicos de professores e programas de teorias de comunicação em Bogotá. Sinal E Pensamento, 38(75). https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp38-75.ecme
Edição
Seção
Avances