Digital Citizenry
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Abstract
To think the city under the spectrum of it penetration, forces us to consider aspects such as the constitution (in it-self) of concepts like citizen and citizenship. In this document some particularities of this approach are considered, and it purports that teachers, as digital citizens, should encourage this approach in order to continue the education process outside the classroom, in the city, as a proper space to build an information and knowledge society.
Keywords
City, Digital, Information society, Digital citizenry, EducationCidade, Digital, Sociedade da informação, Cidadania digital, EducaçãoCiudad, Digital, Sociedad de la información, Ciudadanía digital, Educación
References
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How to Cite
Galindo, J. A. (2019). Digital Citizenry. Signo Y Pensamiento, 28(54), 164–173. Retrieved from https://ojspuj.repositoriodigital.com/index.php/signoypensamiento/article/view/26446
Section
Reports