Curriculum Development in Higher Education A very complex, process
Published
Apr 15, 2010
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Abstract
This work seeks to link a number of curriculum-related concepts, and to explore the way they influence both the practice and the effects of training in students. It also presents the dimensions of curriculum development, which transforms this topic and the actions related to it into a problematic field whose solutions must be based on reflection based on practices, needs, and expectations of those who participate in it. Finally, it provides some elements that, as a whole, constitute what today is called curriculum quality assurance.
Keywords
Curriculum, Curriculum practices, Curricular dimensions, Curriculum management.Evaluación curricular, Estudiantes universitarios, Administración de la calidad, Currículo, Prácticas curriculares, Dimensiones curriculares, Gestión curricular.Currículo, Práticas Curriculares, Dimensões Curriculares, Gestão Curricular.
References
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How to Cite
Álvarez Besabe, M. G. (2010). Curriculum Development in Higher Education: A very complex, process. Signo Y Pensamiento, 29(56), 68–85. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp29-56.dcun
Section
Agendas