CASTAÑO GARCÍA, J. Una aproximación al proceso de comprensión de los numerales por parte de los niños: relaciones entre representaciones mentales y representaciones semióticas. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 895–905, 2007. Disponível em: https://ojspuj.repositoriodigital.com/index.php/revPsycho/article/view/399. Acesso em: 7 may. 2025.